Examen
Vandaag is het zweten geblazen voor de docenten, want er staat een heuse toets op het programma. Als de eerste dames het lokaal binnenkomen zie ik aan hun gezichten dat ze niet helemaal gerust zijn op een goede afloop van het examen. De meesten nemen nog gauw wat aantekeningen door en het doet me eigenlijk wel goed om te zien dat ze het gebeuren behoorlijk serieus opvatten. Tien vragen hebben we voor ze opgesteld en daarna volgen nog drie praktische oefeningen met de Xo. Omdat we weten dat de docenten goed geoefend zijn in het letterlijk reproduceren van kennis, gaan de vragen vooral over Xo-vaardigheden en dus niet zo zeer over de theorie. Een voorbeeld:
Zonder al te specifiek te willen worden, gaat het bij deze vraag om het benoemen van de vier belangrijkste knoppen die op de Xo te vinden zijn. Het blijkt dat ongeveer de helft grote moeite heeft om de juiste volgorde (van links naar rechts) aan te geven. En dat nadat we vijf dagen lang gehamerd hebben op het belang (en de verschillende namen) van deze vier toetsen. Valt me toch een beetje tegen van de dames. Het goede antwoord is overigens de laatste combinatie, wat natuurlijk alleen interessant is voor de mede-Xo-fanaten die dit blog volgen, maar voor de volledigheid zeg ik het toch maar. Tijdens de praktische oefeningen valt ook een aantal dames door de mand, want zonder hulp van de buren vinden sommige het ineens knap lastig om het apparaat goed te bedienen. Voor ons een goede gelegenheid om te zien wie het al in de vingers heeft en wie het maar moeilijk kan bijbenen. Dat is belangrijk voor volgende week, als we beginnen met het tweede en laatste deel van de workshop, dat zowel qua tempo als niveau een stuk hoger zal liggen. We willen onze aandacht dan vooral richten op degenen die nu enig talent aan de dag leggen. Hoe we dit precies in de praktijk gaan brengen is nog een beetje de vraag, al schrikken enkelen misschien zo van hun cijfer dat ze hun Xo uit eigen beweging aan de wilgen hangen. We zullen het zien.
